Haz clic en la imagen para ampliarla
CONSTRUCCI¢N DE ESPACIOS INTERCULTURALES
EAN 9789509467934
Peso 323
Páginas 256
Tamaño 14cm X 22.5cm
Edición 1
Disponible en breve
La educaci¢n intercultural que proponen las autoras y autores parte de reconocer a los Pueblos Originarios no como un sector o una modalidad sino como un pueblo vigente que se proyecta hacia relaciones interculturales que hoy le son negadas. Las pol... Seguir leyendo
info
La educaci¢n intercultural que proponen las autoras y autores parte de reconocer a los Pueblos Originarios no como un sector o una modalidad sino como un pueblo vigente que se proyecta hacia relaciones interculturales que hoy le son negadas. Las pol¡ticas educativas oficiales responden, a veces, con programas bilinges que incorporan al curr¡culum algunas leyendas, tradiciones, costumbres e instrumentos musicales. En el libro se plantean cr¡ticas al "bilingismo" ya que este modelo no asume el car cter pol¡tico que se implica en las demandas de reconocimiento de los Pueblos Originarios. Notas preliminares, por Alejandra Mart¡nez Presentaci¢n, por Graciela Alonso y Ra£l D¡az Introducci¢n, por Graciela Alonso y Ra£l D¡az 23 Primera Parte: Teor¡a, pol¡tica y cultura en educaci¢n intercultural Cap¡tulo I: Integraci¢n e interculturalidad en pocas de globalizaci¢n, por Graciela Alonso y Ra£l D¡az La dimensi¢n ®mundo¯ de la globalizaci¢n y las identidades culturales Hacia un discurso pol¡tico, pedag¢gico y cultural de la integraci¢n y la diferencia Cap¡tulo II: Los ?usos? de la diversidad cultural aplicadas
