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La carrera a pi es una actividad habitual en las sesiones de EF de todo el mundo, as¡ como una manifestaci¢n de la motricidad humana tan habitual y cotidiana que forma parte de gran parte de los juegos y pr cticas deportivas humanas. En cambio, su... Seguir leyendo
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La carrera a pi es una actividad habitual en las sesiones de EF de todo el mundo, as¡ como una manifestaci¢n de la motricidad humana tan habitual y cotidiana que forma parte de gran parte de los juegos y pr cticas deportivas humanas. En cambio, suele ser una de las actividades que m s odian nuestros alumnos. La finalidad de esta propuesta es que los alumnos aprendan a correr a ritmo de un modo agradable y c¢modo, de modo que adquieran la suficiente competencia motriz como para disfrutar de la carrera a pi y saberla aplicar de forma l¢gica y adecuada a lo largo de toda su vida. Este libro est organizado en cinco cap¡tulos. En el primero explicamos la evoluci¢n de nuestro grupo de trabajo y los aspectos b sicos de nuestra forma de entender la educaci¢n f¡sica. El segundo es un breve marco te¢rico, en el que revisamos las fuentes en que est basado nuestro aprendizaje de la pr ctica pedag¢gica de la carrera, que es la base de estas unidades did cticas sobre "aprender a correr a ritmo". En el tercer cap¡tulo presentamos el plan genrico de las unidades did cticas de PRIMARIA, as¡ como la presentaci¢n y desarr